小学教研工作计划

小学教研工作计划(15篇)

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的小学教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想：

本学期我镇小学教研工作将以胶州市小学教研工作计划为指导，落实《胶州市小学过程化管理指导意见》，结合本镇实际情况，抓好新教师培训工作。在上半年教学成绩有所突破的基础上，狠抓教学质量，争取进入全市前列。

二、工作重点：

1、落实《胶州市小学教研工作计划》中的各项工作，使《胶州市中小学过程化管理指导意见》落到实处，积极配合市教研室开展好各项工作。

2、抓好新教师培训工作。本学期我镇新分配来四十四名新教师，这给我们铺集镇的教育注入了新的活力，同时，也给我们提出了“如何充分调动这些教师的积极性和怎样促进他们专业成长，尽快进入教师角色”的新课题，因此，本学期我镇制定专门的“新教师培训计划”，努力搭建教师自我发展平台。

3、努力提高教学成绩。上学期我镇教学成绩有了大幅度提高，由全市倒数几名进入了全市中游水平，根据我镇制定的三年发展规划，从本学期开始我们将为进入全市前列而努力奋斗。

三、具体工作安排：

九月：

①制定镇教研工作计划，各学校上报校教研工作计划。

②搞好新教师岗前培训和第一次岗位培训。

③检查各校开学情况，包括计划制定、备课、作业设置、课题立项等。

④教育办组织教师硬笔书法比赛。

十月：

①组织参加胶州市学校中层干部培训活动。

②参加中高年级阅读教学研讨会。

③参加市教师硬笔书法比赛。

④参加市学科公开课活动。

⑤参加市“名师课堂”观摩与教研员示范课。

⑥组织全镇3—6年级数学、英语学科竞赛。

⑦参加市六年级数学竞赛。

⑧组织新教师岗位培训。

十一月：

①进行全镇期中统一考试。

②组织参加市小学教师基本功比赛。

③迎接市局教学过程化管理检查。

④参加农村小学英语教学研讨会。

⑤参加青岛市作文教学研讨会。

⑥进行全镇教学工作检查。

⑦组织新教师培训。

十二月：

①组织参加胶州市教学能手申报。

②参加市公开课、研究课活动。

③参加市试卷讲评研讨会。

④组织上报课题研究“案例”征集。

⑤组织全镇新教师培训。

一月：

①参加市复习研讨。

②参加市学校中层干部培训。

③进行全镇教学工作检查。

④新教师汇报课。

⑤每名教师出一份期末复习练习题，并上报镇教研室。

二月：

①组织全镇小学期末统一检测。

②各校上报半年教研工作总结。

XX区教师发展中心20xx～20xx学年度第一学期 小学数学教研工作计划 一、指导思想 本学期小学数学教研工作将继续围绕“推进课程建设、提升教学质量、引领教师发展”这一中心目标，坚持以教研组建设为抓手，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，进一步强化研究、指导、引领和服务功能，努力提升全区数学课程实施水平，提高学科教学质量。

一、改善学习方式，增强课程实施能力。

1、聚焦学科核心素养和关键能力。基于学生核心素养的课程改革是教育发展的趋势，把握学科关键能力是对教师的必然要求。省教研室研制的“小学数学核心素养与关键能力框架”，指出了小学生的数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面，并针对小学阶段课程内容的要求，对数学核心素养所体现出的关键能力作了分解，提出了相应的目标要求。全体数学教师要作深入解读与内化，并在教学中得以落实。

2、组织各年级期初教材培训。读懂教材，是教师必备的基本功，也是提高课堂教学效率的前提。期初，市教科院将统一组织开展教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的知识结构和方法结构、学生学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作全员培训，使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。本次的教材分析特别强调教材中的练习组织，要引导学生“如何想”，要关注学生的思维过程，而不仅仅是指向正确结果。

3、举行年会论文评比活动。本学期将继续组织市、区级数学年会论文评比活动。20xx年XX市小数会论文评比以“构建面向每一个孩子的小学数学教育”为主题。学校要鼓励教师在认真学习理论、总结经验的基础上，围绕主题积极撰写教育教学论文，区教师发展中心将在评比的基础上择优选送参加市级论文评比。市教科院在十二月份线上围绕“数学教师教育科研成果表达”开展专题展示交流，邀请我区获20xx、20xx年市年会论文一等奖的部分教师，从教学实践、论文选题、文章布局、写作修改等环节，向老师们介绍具体实践，帮助教师基于实践研究，提升研究成果表达能力。

二、规范教学管理，提高课程实施水平。

1、推进数学课程校本化建设。各校要立足实际，认真做好新一轮学科发展规划编制工作，不断总结提炼课程实施中一些好的做法，要积极开展基于核心素养下的教学研究，积极探索国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化经验，努力构建数学课程特色。区教师发展中心也将通过课题研究、新课程实施成果展示活动等形式，帮助学校总结课改经验，展示课改成果。

2、加强教研组和备课组建设。各校要以落实学科教学建议为抓手，切实规范教学常规，尤其要重视教师备课环节，提高集体备课的实效性，要关注课堂常规，重视常态课的教学质量。区教师发展中心将通过多种平台，积极推广先进教研组的经验；

通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建设，让教研组成为促进教师发展和提升教学质量的有力支撑。

3、做好质量监测分析工作。十月份，省教研室将开展基于小学数学核心素养的质量监测。因此，各校要以XX省义务教育学科核心素养与关键能力框架，依据前一轮省测的“分析与反馈”报告，结合上学期各校分析报告及试题经验，进一步提高对省学业质量监测价值的认同，落实日常教学研究与学业监控的举措，促进每一个学生的数学学业质量提升。区教师发展中心也将围绕薄弱内容领域展开专题研讨活动，并对部分学校作专项调研。

三、加强教学研究，彰显课程实施成效。

1、开展专题研讨活动。本学期，区教师发展中心确定的研 ……此处隐藏21562个字……理科教师千题集活动（命题学校：双小）

6．组织本学科省市级科研课题的申报工作

四月

1．“三定”备课：新增典型课例研讨（第一学段）

2．指导本学科收集撰写教育质量综合评价改革实验典型案例

3．教学视导（视导学校：华二小）

4．做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的区级评审工作

5．参加安庆市教育质量综合评价改革实验的有关工作

6．组织本学科教师外出学习观摩

7．继续开展理科教师千题集活动（命题学校：健小）

五月

1．“三定”备课：新增典型课例研讨（第二学段）

2．参加第三届安庆市“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动

3．完成本学科教学论文评选和上报工作

4．继续开展理科教师千题集活动（命题学校：四小）

六月

1．继续开展理科教师千题集活动（命题学校：依小）

2．期末教学质量检测命题工作

3．六年级毕业班教学质量抽测工作

七、八月

1．教学质量检测调研情况分析反馈

2．学期教研工作总结

3．参加全省小学数学教材培训会

一、指导思想：

以“朱棣文精神”为指导，在校长室、教导处的领导下，以打造“简约开放”为的课堂为抓手，围绕《教学资源的开发和利用》这一工作主题，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，关注学生的常规表现，规范教师课堂行为，全面提高教学质量，全力打造学校特色，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、目标：

1。严格执行新课程标准，开齐上足上好各类综合学科的课程，增强学生生理、心理、社会适应能力。

2。组织学校第二课堂训练，培养体育、音乐、美术、科学、信息特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。

3。发展有特长的老师，积极开展丰富多彩的校内活动，推动我校综合学科特色项目的蓬勃发展。

4。以“教学资源的开发和利用”的课题为课堂抓手，通过研究，进一步提升课堂教学质量。

5。结合校外助推课程，扎实开展班级的科技校本课程，普及和优化双管齐下，继续深化科技特色教育。

6。认真贯彻阳光体育锻炼，做到每天锻炼一小时，完成国家体质健康测试以及苏州市体质健康监测。

7。加大教研组建设力度，丰富教研组活动形式，组织教研展示活，通过活动提升教师教学水平及专业素养。

三、工作重点：

1。规范教研组管理，强化常规工作

（1）继续加强教研组建设和管理。

教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们将要求各教研组在探究教学方法、策略的同时，探讨如何提高教师专业素养，如：美术教师的制作培训，科学、劳动教师的实验操作与技能培训、音乐学科的即兴伴奏的技巧等、结合学科特点开展专题研讨活动。通过扎实有效的教研活动，大大提高教师钻研教材、驾驭教材、组织调控课堂的能力，促进青年教师的快速成长。

（2）加强六认真检查，强化备课工作

本学期综合学科将根据教导处的要求，各位教师在集体备课的基础上，根据课改精神，充分考虑学生实际，及时进行600字教学反思、教学实录的撰写，35周岁以下教师每学期不少于6篇，35～40周岁老师每学期不少于3篇，其中教学反思不少于600字。教导处对备课的检查重点放在核心问题的设计，教案能否体现指导学生学会自学的环节设计，综合学科还应能体现教学资源的整合。

2。更新教学理念，提高教学水平

（1）各组扎实有效地进行教研组活动，科学、艺术、体育各教研组本学期各进行一次教研组公开展示活动。青年教师每月汇报课，教导处针对新教师制定听课计划，有效地帮助青年教师的成长。

（2）各教研组以新定的课题《教学资源的开发和利用》为抓手，通过研究，全面提高自身的教学素质，以课程研修中心为平台，制订在教研计划上，并按规范操作，力求得出新成果，各组教师积极撰写课改心得。

（3）创设条件，积极组织教师参加省市各级教学培训。积极参加省、市各学科的教师培训，通过一系列的学习、培训活动，老师们能够洞察最新的教改动态，学习和借鉴了先进的教改经验，从而富有成效的指导自己展开教学研究。学校青年教师启智论坛也给青年教师提供展示自己、相互交流的机会。

（4）更新教学方式理念，充分利用学校的先进硬件设施，科学、艺术学科将电子白板合理运用到教学活动中，提高教学效率。

3。丰富学生活动，打造“朱棣文”特色

（1）加大对天文的投入，进一步打造天文特色。

天文作为我校的特色，本学期学校将加大对本特色的教学投入，力求天文特色活动更加丰富多彩，活动辐射面更广。

活动一：天文知识讲座，普及天文知识。本学期继续在四年级开展天文知识讲座活动，让每周一次的天文知识讲座为四年级的学生了解星座、太阳系等一系列的天文知识提供坚实的保障。

活动二：与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，继续深化天文特色教育。

（2）开展科技校本课程，营造科技氛围

本学期，我校将在五六年级开展科技校本课程活动，丰富学生的科学知识，提高学生的科学素养，并在期末进行科技课程的展示与评比。

在一～六年级落实《朱棣文小学学生科学素养护照》，根据学生的年龄特征，开展家庭实验室、观看一些科技类的书籍及影视作品。

（3）落实长短课，有个性地发展学生能力。

根据太仓市的各项竞赛项目，我校结合自身的实际情况，将继续开展丰富多彩的体育活动，主要有：田径、排球、手球、足球、篮球、乒乓球、冬季三项、围棋、象棋等；艺术方面，主抓学生艺术素养的培养，开展江南丝竹、鼓乐队、合唱团、舞蹈队等活动；科学信息组，结合自身特点开设了电脑设计、电子百拼、模特、小提琴、物联网等，要求各项目负责老师在开学初制定好训练计划，挑选有特长的学生，做到有内容，有要求，有记载，有目标。

（4）开展丰富多彩的活动，使校园文化更精彩。

根据教育部下发的学生“阳光体育运动”和苏州市的三项规定，本学期开继续展“大课间”体育活动，认真制定出全校各个年级的体育“大课间”活动安排表，做到了每班都有活动的内容，制表并上墙，力求提高学生的身体素质，练习更有针对性。

各个年级组分别组织开展多种多样的游戏和球类比赛，通过各种游戏比赛，激发学生自主锻炼的主动性和积极性；督促和抓好全校各项体育活动的开展，做到保质保量，确保学生每天在校有一小时的体育活动时间，使学生的身心得到健康的发展，体现健康第一的指导思想。

每个年级开展固定的科技活动，活动要求先在各个班级开展，在班级推选的基础上，参加年级组的科技活动比赛。力求做到以点铺面，点面结合，形成良好的科技活动的氛围。