幼儿园资料管理制度
在不断进步的时代,人们运用到制度的场合不断增多,制度是指一定的规格或法令礼俗。制度到底怎么拟定才合适呢?以下是小编收集整理的幼儿园资料管理制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。
镇中心幼儿园资料及档案管理制度
1、资料员定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工作。
2、负责向员工及时提供各类资料的查询。
3、负责做好各类资料的借阅管理。
4、做好各类资料的'保管工作,做好防火、防盗、防虫、防霉工作。
5、对来文和本园文书资料进行综合分类,以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。
6、文件及时办理,需转送有关部门,人员办理,做到不积压、不误事、不错漏、不遗失、不泄密。
7、对转送办的文件要跟踪督促,及时催办,已办的文件及时回收。
8、做好四个平时,平时分类、平时鉴定、平时整理、收回后的文件按平时拟好的标题分类存放。
9、年终将全部文件清理归档,对跨年未办毕的文件争取在下年三月底前清退以便交卷归档。
一、教师借阅有关参考书(音像制品)每次不得超过两本(盘),为期一个月。有特殊情况欲延期,需办理续借手续。
二、专业书籍、教材(音像制品),可借阅一套,为期一学期。有特殊情况欲延期,需办理续借手续。
三、字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读,不得外借。
四、读者应爱护书籍,不得损坏,不得代借或转借。如有损坏或丢失,加倍赔偿。
一、凡是幼儿园各岗位认为有价值的资料,均需要存档。
所谓的“有价值”,有几个判定标准:
1、由于幼儿园的工作是一年复一年,因此,各岗位来年还要用的资料,一定要建档。有否建档的意识,是衡量一个老师是否具有科研意识的一个重要标志。
2、自己在工作当中很困惑的问题,或者是自己认为工作中的重点问题,通过努力,解决了,这些资料需要保留,以便为后来者提供借鉴。
3、自己在各种杂志或各种会议上所搜集到有关资料。
二、幼儿档案、教职工档案、园史档案要建档。
三、幼儿园要逐渐实现数字化管理。提高幼儿教师的计算机操作水平,传递计算机辅助管理、辅助教学的意识,是新世纪幼儿园的一个目标。
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